物老师敲敲板："本周分组饲养蜗牛，期末计入平成绩。
"盯着分组名单，眉皱得能夹苍蝇。
"真晦。
"嘀咕。
"彼此彼此。
"连幕何站，袖卷到肘，线条分臂，"建议实验报告点，免得报告沾笨。
""放，"把玻璃缸往两课推，"带隔罩。
"---第周，蜗牛差点饿。
"就精准备菜叶？
"拎起菜叶，连幕晃晃，"喂兔子都嫌老。
"连幕也抬刷题："总比喂作业。
""喂玩！
""周，午第节课。
"连幕尖顿，"啃物理记，拉两肚子。
"噎。
确实没注连幕么候换鲜菜叶，更连蜗牛拉肚子都记得清清楚楚。
第周，蜗牛名字。
"叫蠢蛋吧。
"戳戳蜗牛壳，"样，蠢命。
"连幕笑："还如叫烦精，样，吵得命。
"玻璃缸最终贴张便利贴：神经病。
也骂谁。
第周，。
值回，现玻璃缸翻。
连幕正蹲，用巾点点吸干漫渍。
"干么——""闭嘴。
"连幕也抬，"菜叶堵孔，差点闷。
"蜗牛蔫蔫缩壳里，角都没精打采耷拉着。
突然现连幕摆全湿，指尖还沾着。
"......谢谢。
"连幕作顿："谢吧，扣分。
"—-蜗牛个周末。
周晨里，玻璃缸得怕。
戳戳再蠕躯，见传熟悉脚步。
"。
"没回。
连幕擦过肩膀。
伸拨拨蜗牛壳，指甲边缘还沾着没洗干净屑。
"嗯。
"突然站起："扔。
""。
""用！
"抱起玻璃缸，"反正...反正本就作业。
"连幕按缸沿。
掌，虎处细划痕——像被菜叶边缘割伤。
"留着吧。
"。
阳斜斜切过两之缝隙。
松，见缸底沉淀着细碎叶渣，拼凑模糊图。
---周劳技课，收到个脂方块。
蜗牛悬浮央，角舒展得像碰么。
底座标签着：寿命：个，翻过还字：活：永。
"丑。
"对着阳转方块，"熬夜？
"连幕正削块，闻言刀尖滑："顺。
"屑纷纷扬扬落两之。
见边未完成相框，侧刻着极波纹——蜗牛爬过痕迹模样。
"喂，"突然问，"如果能活到毕业...""没如果。
"连幕吹散屑，底刻到半期。
们物作业截止，也蜗牛。
蝉鸣骤响。
把脂方块放袋，见极"咔嗒"——底座凹槽里掉张卡片，面用签字着：“蜗牛也以活百”
